INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHAMPAGNAT - SIBUNDOY
PACTO DE
AULA – GRADO 502 2019
Docente: María Inés Ciceri
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ACUERDOS PARA LOGRAR UNA BUENA CONVIVENCIA
EN EL AULA DE CLASE
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Ø PUNTUALIDAD
Ø Llegar puntual a clase (al inicio de clases y después de los
recreos)
Ø Entregar puntualmente tareas y lecciones.
Ø Llegar puntualmente a las formaciones.
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2. ORGANIZACIÓN
Ø Dejar organizados los útiles escolares en
el aula (cartuchera, cuadernos, uniforme).
Ø Ordenar carteleras, estantes y otros
materiales.
Ø Ordenar el pupitre y mantenerlo libre
de rayas o letreros.
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Ø RESPONSABILIDAD
Ø Para entregar las tareas.
Ø Para repasar y estudiar, lo trabajado en
el aula.
Ø Para cumplir con el uniforme adecuado
según el horario.
Ø Para cuidar el medio ambiente evitando
botar basura y manteniendo el salón de clase en orden.
Ø Para cumplir con los compromisos de cada
comité y con el horario establecido para realizar la oración y el aseo del
salón.
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4. RESPETO:
Ø Saludar a las personas y compañeros.
Ø Utilizar el dialogo para llegar acuerdos.
Ø Escuchar en las clases, en las
formaciones y a los compañeros cuando se dirijan a los demás.
Ø Tratar bien a los compañeros no sólo en
el salón de clase sino también en los recreos, sin utilizar juegos bruscos.
Ø Dirigirse a los demás por su nombre sin
utilizar apodos o haciendo sentir mal a los compañeros.
Ø Ser
honrado y cuidar los elementos del aula.
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COLABORACIÓN
Ø Ser solidario
Ø Ayudar al que necesite
Ø Explicar al que no entiende.
Ø Tener disponibilidad para participar en
lo que se le solicite.
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. ESTÍMULOS A LOS QUE CUMPLAN EL PACTO
Ø En el salón de clase hacer una mención
especial a los estudiantes que sobresalgan en el cumplimiento del PACTO DE
AULA.
Ø Obtener una Valoración de SUPERIOR, en el COMPORTAMIENTO.
Ø
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PROCESO A SEGUIR CUANDO NO SE CUMPLA EL PACTO DE AULA
1. Cuando el estudiante incumpla con el PACTO DE AULA, realizar un llamado de
atención primeramente en forma verbal y luego en forma escrita.( dependiendo
el tipo de falta se hace el proceso)
2. Si continúa con la falta o es una falta
grave, se entrega el informe al coordinador
para que haga su seguimiento.
3. Si
es necesario o persiste en la falta se
llama al padre de familia.
3. 4. El que
llega tarde más de dos veces será reportado al coordinador para que llame a
los padres de familia.
4. 5. Si no
cumple con el día que debe colaborar con el aseo del salón de clase, debe
reponer el día en la siguiente semana, sin acompañamiento de su equipo de
trabajo.
6.
6. Cada estudiante realizará su auto evaluación: colocando
una S cuando cumpla y una X cuando no cumpla y ESCRIBIRÁ
SU COMPROMISO, PARA MEJORAR.
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“EL ESPÍRITU DE UNA ESCUELA MARISTA
ES EL ESPÍRITU DE FAMILIA”. Champagnat.
