MULTITALLERES

UNA ESTRATEGIA  QUE  DESARROLLA LAS SIGUIENTES  CAPACIDADES

Ø  Comunica el conocimiento aprendido y aprende a seguir instrucciones.

Ø  Comprende y maneja algunos tipos de lenguaje, que le permiten la representación conceptual.

Ø Construye representaciones de tipo explicativo acerca de diversos acontecimientos empleando conceptos de la ciencia.

Ø  Aprende  a escuchar, respetar e interactuar con conocimientos e ideas propias y ajenas.

Ø  Selecciona, interpreta y jerarquiza información.

Ø  Trabaja en equipo, coopera y comparte el  conocimiento.

Ø  Utiliza instrumentos de manera comprensiva.

Ø  Formula y plantea preguntas a partir de inquietudes y propone posibles soluciones.

Ø  Avanza en la comprensión lectora, expresión escrita y mejora su capacidad para realizar redacciones.

MULTITALLER  REALIZADO CON EL DESEMPEÑO:

 DESCRIPCIÓN   DE   LOS OBJETOS Y DEMOSTRACIÓN DE  ALGUNAS PROPIEDADES DE LA MATERIA.

TALLER # 1

TODO LO QUE NOS RODEA, E INCLUSO TÚ, ESTÁ HECHO DE MATERIA. LA MATERIA TIENE DOS TIPOS DE PROPIEDADES: FÍSICAS Y QUÍMICAS.

ALGUNAS  PROPIEDADES FÍSICAS SON: EL COLOR, EL SABOR, LA FORMA, EL OLOR, LA CONSISTENCIA, LA TEXTURA, LA FLEXIBILIDAD, EL TAMAÑO.

Ø  OBSERVA LOS OBJETOS QUE ESTÁN EN LA MESA  Y ELABORA UN CUADRO CON LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA.

TALLER # 2

OBSERVA EL CONGELADO, DIBÚJALO Y ESCRIBE TODAS LAS PROPIEDADES QUE TIENE: EL COLOR, EL SABOR, LA FORMA, EL OLOR, LA CONSISTENCIA, LA TEXTURA, LA FLEXIBILIDAD, EL TAMAÑO.

¿POR QUÉ SE DESLIÉ? 

TALLER # 3

OBSERVA EL PERIÓDICO, ¿QUE FIGURAS EN PAPEL SE  REALIZARON? ¿SIGUE SIENDO PAPEL? ¿Por qué?

SI SE QUEMA UN PEDAZO DE PERIÓDICO. ¿SIGUE SIENDO PERIÓDICO? ¿Por qué?

TALLER # 4

OBSERVA EL CONGELADO, DIBÚJALO Y ESCRIBE TODAS LAS PROPIEDADES QUE TIENE: EL COLOR, EL SABOR, LA FORMA, EL OLOR, LA CONSISTENCIA, LA TEXTURA, LA FLEXIBILIDAD, EL TAMAÑO.

¿QUÉ SE NECESITÓ PARA QUE SE CONGELE?  ¿COMO ERA ANTES DE CONGELARSE?

TALLER # 5

TOMA UNA VELA Y OBSERVA SUS CARACTERÍSTICAS, ESCRÍBELAS EN EL CUADERNO: EL COLOR, LA FORMA, EL OLOR, LA CONSISTENCIA, LA TEXTURA, LA FLEXIBILIDAD, EL TAMAÑO.

DIBÚJALA.  CON CUIDADO ENCIÉNDELA Y OBSERVA QUE OCURRE DESPUÉS DE UNOS MINUTOS. ESCRIBE LOS CAMBIOS Y PORQUE OCURRIERON.

TALLER # 6

ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL AGUA Y DE  LA PINTURA.

UTILIZANDO LA CUCHARILLA HECHA UNA PORCIÓN DE PINTURA AL AGUA Y ESCRIBE LO QUE SUCEDIÓ.

TALLER # 7

ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL AGUA Y  DEL AZÚCAR.

UTILIZANDO LA CUCHARILLA HECHA UNA PORCIÓN DE AZÚCAR A EL  AGUA Y ESCRIBE LO QUE SUCEDIÓ.